以读促思，践教之行

江宁区铜井幼儿园开展青年教师线上沙龙组活动

春回大地，万物复苏，正是学习好时光！在突发新冠肺炎疫情的影响下，虽然铜井幼儿园全体青年教师不能正常开展线下学习活动，但是幼儿园教师们以线上学习的方式不断提升自己的专业素养与专业能力，她们一直在探索的道路上前行着……2022年3月28日俞老师通过线上读书分享讲座，为青年教师带来了《幼儿园自主性区域活动：环境、课程与儿童发展》第一、二章节精彩的内容。

第一章节“自主性学习环境”，在这一章节的前半段为我们阐述的这本书的理念，是希望可以让教师和儿童都获得学习体验，是指将教室转变为积极地、有吸引力的学习环境，而在这样的环境中，教师可以自由的尝试、探索自己的想法，不同能力、背景的儿童可以自由的选择并完成必要的学习任务。后半段为我们介绍了什么是学习区、创设自主性学习环境创设的要点以及如何帮助幼儿建立信任感。

第二章节“教师的角色”中，重点详细讲解教师日常工作中简单、实用观察幼儿活动的“3—M互动观察法”，引导教师如何运用方法观察、解读、回应幼儿的游戏需求，同时在这一章节中，还详细举例分解说明教师的任务，以便更好的满足幼儿的游戏需求。

虽然没有集中学习，但老师们自主、认真的观看视频并进行记录、交流，促使教师们相互学习、自我成长。在这个“特殊”的时期，我们每一个人都在充实、忙碌且有意义地度过，用专业能力提升，履行幼儿教师的使命，为的就是在这样一个全民抗击疫情的特殊时期，保持教师队伍的稳定成长，用成长的力量静待春暖花开。