为了提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，铜井幼儿园于11月2日中午组织青年教师开展了一次关于“观察记录分享交流活动”的专题培训。

首先，陈老师抛出三个问题：什么是观察记录？观察的方法有哪些？怎么去分析？在场的教师们根据自己的经历，积极互动，阐述自己的观点。然后陈老师带领大家分享本园两名一等奖获得者的观察记录案例，两名优秀教师的观察介入点各不相同，但都能抓住幼儿的心理特点，记录客观细致，记录的内容集中在幼儿行为、表情、交往等相关细节，体现了教师解读幼儿的能力和专业评价能力。接着大家集体观看了邱学青教授关于观察记录的讲座视频，直观详细的了解了如何写好观察记录，对我们青年教师改进自己的观察记录有很大的帮助。最后的现场答疑环节，大家对自己疑惑的地方进行提问，现场大家共同探讨，气氛热烈。

此次分享交流，教师们受益匪浅，不仅提高了教师观察分析能力，而且为大家创设了一个群体反思、学习、提高的平台，期待每一次这样精彩的活动！