活动目标

1.通过图片了解长城的特点及作用。                     

2.合理利用材料，能够依据图片进行相应的构建，搭建高低起伏的长城。

3.能通过与同伴交流、协商、分工合作的方法，明确各自的职责。

活动重点

合理利用材料，能够依据图片进行相应的构建，搭建出高低起伏的长城。

活动难点

利用各种材料搭建高低起伏的长城。

活动准备

长城图片若干   积木及辅材

经验铺垫：让家长带领幼儿欣赏长城图片，了解长城相关的知识

活动过程

一、谈话导入。

小朋友们，前几天让你们和爸爸妈妈一起欣赏长城图片，你们看过了吗？

二、欣赏长城图片

1.那老师今天也带来一张长城图片，我们一起来看看长城是什么样子的？（弯弯曲曲的城墙和烽火台）

2.城墙的有什么特别的地方？（老师根据幼儿的回答引导幼儿说出城墙高低起伏的特点）

教师小结：古代人根据地形和防御功能的需要而修建长城，所以长城会出现高低起伏，弯弯曲曲的样子。

3.这城墙一会儿高一会儿低，如果让你搭建城墙，你用什么方法搭建出高低起伏的样子？

4.那刚刚还有小朋友看到烽火台，那烽火台又是什么样子？（引导幼儿说出烽火台是正方体的形状，有两层。）

教师小结：烽火台是古代军情报警的一种措施，当敌人白天侵犯时就在台子上方燃烟火，以此方法与上级报警。台子上有守望房屋和燃烟放火的设备，台子下面有士卒居住守卫的房屋和羊马圈,仓库等建筑。                             

5.长城我们会搭了，那如果让你搭建烽火台，你会怎么了。

二、幼儿搭建游戏

1.教师介绍游戏规则。

看来大家都知道怎样搭建这个长城了，那在游戏之前我们先自由分成三组，并且讨论一下各自的职责是什么，谁来负责运材料，谁来负责搭建。还有一个和以往不同的是，我们这次搭建的作品要连起来，组合成一个长长的长城好不好？那老师给你们1分钟的时间来讨论一下。

2.幼儿自由分组讨论。

小朋友们你们已经明确自己的职责了吗？好，那下面我就请你们这些小小建桥师来搭建你们的长城吧！祝大家玩得开心哦！

3.教师巡视指导。

三、作品欣赏

教师带领幼儿欣赏长城，每组请一名幼儿介绍自己的长城。

活动反思