铜井幼儿园游戏组活动计划

                   2018-2019学年度第二学期

一、研究目标：

2. 结合主题内容或有效的与孩子协商，讨论出公共建构活动的主题，且目的性明确。

3．通过主题的开展丰富游戏课程。（根据主题内容及课程审议的安排，挖掘与主题相关的游戏课程素材，并将其灵活地与用到集体活动当中。）

4.通过实际调研，合理规划班级区域。（根据班级空间和实际情况，将班级区域进行整合，做到将大部分的空间用于幼儿游戏。）

二、研究内容：

1.研究形式：

本学期我组将采用互动式学习、研讨模式，定期组织教师进行理论学习和观摩、研讨活动。观摩各班活动现场，进行集体讨论，然后进行分析、总结，最后根据总结的方法尝试解决。

2.研讨核心：

怎样合理、有效的组织公共建构区游戏？（首先，材料要充分。其次有潜在的游戏规则。再次，教师的有效指导。最后，游戏资源的来源）

3.教师工作：

（1）每次承担任务的班级，可以在游戏前说出班级的困惑，可以让老师有针对性的去观摩，发现问题和解决问题。

（2）所有教师，在观摩现场认真填写表格，且不打扰孩子游戏。

（3）观摩结束后每人必须最少说出一个问题，然后大家共同讨论解决策略。

（4）本班教室认真做好相应的记录，并在次日后进行整改。

三、活动实施安排：

本学期教研组活动共5次，具体安排如下：

备注：1.所有教师都是游戏组成员，我园除了小班，中大班共有8个班级，本学期我们以进行自主申报的形式，产生两个大班和两个中班进行公共建构区开放，建构主题自定，另外四个班级放在下学期，如果没人申报我们将以抽签的形式产生。

2.本方案中的活动，如与园活动有冲突，我们将根据实际情况进行微调，谢谢！

       新的一学期开始，我在2月1日的中午带领全员的教师学习了本学期的游戏组计划。在活动中，各位老师大胆的根据自己上学期的不足，说出本学期的一些想法，整个活动中讨论的非常激烈，最终我结合大家的意见将本学期的计划进行微调。